Математические способности не врожденное умение, нужно практиковаться

Хотя математические способности, возможно, и не являются естественным навыком, исследователи предполагают, что практика может стимулировать и активировать различные нервные связи, которые могут помочь школьникам лучше успевать в математике.

Способности к математике, вопреки распространенному мнению, не являются врожденными. Математике нужно учиться, требуется практика для достижения мастерства, так считают норвежские ученые.

Исследователи из Норвежского университета науки и технологии (Norwegian University of Science and Technology) полагают, что способность хорошо усваивать математические знания не дается от рождения. Она относится к тем вещам, которым можно нучиться, в которых многое значит практика.

Исследователи протестировали 70 норвежских пятиклассников. Проверялись девять типов математиких навыков, начиная от обычных сложения и вычитания, умножения в уме до понимания часов и календаря. Полученные результаты опубликованы в журнале Psychological Reports. Читать полностью ‘Математические способности не врожденное умение, нужно практиковаться’ »

Русский миллиардер объявляет о математической премии в 3 миллиона долларов

Юрий Мильнер

ВАШИНГТОН, 14 декабря (РИА Новости). Лучшие математики будут за свои идеи награждаться новой премией в 3 миллиона долларов, объявленной русским миллиардером Юрием Мильнером и основателем Facebook Марком Цукербергом. Читать полностью ‘Русский миллиардер объявляет о математической премии в 3 миллиона долларов’ »

5 самых больших проблем, которые журналисты имеют с математикой

Автор: Грег Хеллер – Лабель в течение некоторого времени был внештатным автором, работая везде, начиная от журналов Time-Warner до местных газет. Теперь он занимается маркетингом и обучением и распространением FastFig, математического образовательного программного обеспечения.

Большинство: 4 из 10 американцев --- ненавидят математику

Журналисты любят разный материал. Но есть одна вещь, с которой они вообще не хотели бы иметь дело — это математика. Я имею в виду, что если бы мы любили математику, мы делали бы, используя ее, что-то, за что платят больше, не так ли? Читать полностью ‘5 самых больших проблем, которые журналисты имеют с математикой’ »

PISA: 5 примеров вопросов (и ответов) по математике

В рейтинге PISA у Франции плохие результаты. Страна находится в середине списка стран ОЭСР (Организация экономического сотрудничества и развития), результаты французских школьников особенно не впечатляют в математике.

Вот пять из пятидесяти математических задач, предложенных школьникам.

Рост лишайников

Одним из последствий глобального потепления является таяние льда некоторых ледников. Через двенадцать лет лед исчезает, и крошечные растения — лишайники — появляются на скалах. Во время роста лишайники образуют круги. Соотношение между диаметром круга и возрастом лишайника приблизительно определяется формулой:

    \[d=7,0\cdot\sqrt{t-12}\]

при

    \[t\ge12,\]

где d — диаметр лишайника в миллиметрах и t — количество лет, прошедших после того, как растаял лед. Читать полностью ‘PISA: 5 примеров вопросов (и ответов) по математике’ »

Как показали тесты, 15-летние американцы отстают, в основном, в знании математики

Результаты пятнадцатилетних американцев средние по сравнению с результатами детей такого же возраста, живущих в развитых странах мира, в чтении и естествознании. В то же время американцы отстают по математике. Это показали результаты международных стандартизированных тестов, опубликованные недавно.

В то время как показатели американских школьников, сдававших экзамены в прошлом году, мало отличаются от результатов школьников, протестированных в 2009 году, когда последний раз проводились экзамены, несколько стран с примерно такими же результатами, в том числе Ирландия и Польша, на этот раз вырвались вперед.

Как и в предыдущие годы, результаты школьников из Шанхая, Гонконга, Сингапура, Японии и Южной Кореи находятся в верхней части рейтинга по математике, естествознанию и чтению. Финляндия, любимая учителями, по всем предметам снизила позиции, но продолжает опережать средние показатели и Соединенные Штаты. Читать полностью ‘Как показали тесты, 15-летние американцы отстают, в основном, в знании математики’ »

Внезапный прогресс в задаче о простых числах взбудоражил математиков

Эрика Кларрич

13 мая неизвестный математик — тот, чей талант был настолько не признан, что он подрабатывал в ресторане подземки, пытаясь свести концы с концами, — привлек внимание и получил одобрение математического сообщества за продвижение в давно стоящей задаче о простых числах, т.е. числах, делящиеся только на единицу и самих себя. Йитанг Чжан, читающий лекции в университете штата Нью-Гемпшир, показал, что даже при том, что простые числа встречаются все реже при движении в положительном направлении вдоль числовой прямой, существует бесконечно большое число пар простых чисел, отстоящих друг от друга не более, чем на 70 миллионов. Он впервые сумел найти конечную границу расстояний между простыми числами, что является важным шагом в доказательстве гипотезы простых чисел-близнецов, выдвинутой уже много веков назад. Эта гипотеза утверждает, что существует бесконечно много пар простых чисел, отличающихся только на два (таких как 11 и 13). Читать полностью ‘Внезапный прогресс в задаче о простых числах взбудоражил математиков’ »