Рубрика «Образование»

Как показали тесты, 15-летние американцы отстают, в основном, в знании математики

Результаты пятнадцатилетних американцев средние по сравнению с результатами детей такого же возраста, живущих в развитых странах мира, в чтении и естествознании. В то же время американцы отстают по математике. Это показали результаты международных стандартизированных тестов, опубликованные недавно.

В то время как показатели американских школьников, сдававших экзамены в прошлом году, мало отличаются от результатов школьников, протестированных в 2009 году, когда последний раз проводились экзамены, несколько стран с примерно такими же результатами, в том числе Ирландия и Польша, на этот раз вырвались вперед.

Как и в предыдущие годы, результаты школьников из Шанхая, Гонконга, Сингапура, Японии и Южной Кореи находятся в верхней части рейтинга по математике, естествознанию и чтению. Финляндия, любимая учителями, по всем предметам снизила позиции, но продолжает опережать средние показатели и Соединенные Штаты. Читать полностью ‘Как показали тесты, 15-летние американцы отстают, в основном, в знании математики’ »

Малоизвестные факты о математике и естественнонаучном образовании

Это снова об Америке…

Если Соединенные Штаты хотят преуспеть в естественнонаучном и математическом образовании, нам предстоит долгий путь.

Образование в науке, технологии, инженерии и математике (STEM) часто рекламируют адвокаты от образования и даже президент США Барак Обама. Все это считается важным для обеспечения глобальной конкурентоспособности американского образования. В июле прошлого года администрация Обамы даже объявила о планах создания национального STEM Master Teacher Corps.

Но Национальный обзор естественнонаучного и математического образования 2012 г. показывает, что мы начинаем тяжелую битву. Читать полностью ‘Малоизвестные факты о математике и естественнонаучном образовании’ »

Изучение математики в Средние века

После падения Римской империи в Европе с точки зрения знаний и образования наблюдался большой спад. По большей части это было связано с тем, что отсутствовало мирное время, в течение которого книги и тексты могли быть сохранены и скопированы. Отчасти вследствие своего географического положения Англия, похоже, потеряла меньше, чем остальная Европа. Видимо, здесь имели представление о некоторых греческих и римских идеях образования. Так, известно, что Aldhiem, который родился около 639 г., знал арифметику, дроби, астрономию и астрологию. Из работы шестого века Cassidorus, De Artibus et Discioplinis Liberalium также ясно, что семь свободных искусств (septem artes liberales) были известны здесь и использовались в сфере образования, которое было разделено на Тривиум (Trivium – грамматика, риторика и диалектика) и более уделявший внимание науке квадривиум (Quadrivium – арифметика, геометрия, музыка и астрономия). Этот учебный курс был введен в монастырях, и этим четырем предметам, конечно, учили не везде, а только в самых лучших образовательных центрах.

Читать полностью ‘Изучение математики в Средние века’ »

Обучение математике в Древней Греции

Образование в Древней Греции сильно различалось в зависимости от полиса. Спартанских юношей посылали в военные школы, где их обучали и готовили к тому, чтобы они стали высоконравственными воинами. Афиняне гораздо больше учились дома, частным образом. Их с раннего возраста обучали музыке и гимнастике, так чтобы они могли достигнуть одновременно умственного и физического совершенства. В рамках различных форм обучения, присущих Греции, изучение математики тоже различалось, но как бы ей ни учили, это было совершенно иначе, чем принято сейчас. Возможно, главное отличие состоит в том, что арифметика и геометрия считались отдельными предметами. Даже сама арифметика была двух видов. Первый предназначался для среднего класса и ремесленников, это был предмет, основанный на многочисленных вычислениях. Такое изучение было связано с их профессиональными занятиями и использовалось также в Средние века Торговыми гильдиями. Второй вид, наука о числах, был прерогативой немногочисленных высших классов, у которых были деньги и время на более длительное обучение. Читать полностью ‘Обучение математике в Древней Греции’ »

Римская система образования

Римская система образования была очень похожа на греческую, но отличалась от нее в вопросах, чему учить и как учить. Римские дети до 12 лет учились дома, возможно, тому же, чему учились и дети в Греции. Они изучали буквы, музыку, а также элементарную арифметику и счет, используя для этого как счеты, так и свои собственные пальцы. В возрасте 12 лет мальчики отправлялись в литературную школу, где их учили грамматике и преподавали им элементы логики, риторики и диалектики. Как и греки, многие римляне узнавали о математике лишь немногим больше, чем это давали уроки на дому, если это не требовалось для их профессии. Однако так было не всегда, и часто мальчики могли посещать уроки, которые давал специальный учитель математики. Из чисто практических соображений все объяснялось на нескольких примерах и было основано на громоздких вычислениях. Римлянин, который пытался получить больше того минимума знаний, который ему предлагали, был, конечно, исключением, а не правилом. Читать полностью ‘Римская система образования’ »